Мегабайт Новостей - ЗАНЯТИЯ С НОСИТЕЛЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДЕТЕЙ

ЗАНЯТИЯ С НОСИТЕЛЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДЕТЕЙ

ЗАНЯТИЯ С НОСИТЕЛЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДЕТЕЙ-обучающий курс по английскому.Быстрая смена расписания урока и формата обучения.

ЗАНЯТИЯ С НОСИТЕЛЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДЕТЕЙ-обучающий курс по английскому.Быстрая смена расписания урока и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.Выберем благоприятное расписание.

ЗАНЯТИЯ С НОСИТЕЛЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДЕТЕЙ

Следовательно, после постановки другого звука сознательно проводить первичное закрепление произносительного умения в слоговых упражнениях. (Исходя из того, что минимальной воспринимаемой смыслоразличительной единицей является фонема, а минимальной воспроизводимой произносительной единицей является слог.)

При постановке звуков английского языка ученикам, у которых, кроме русских, сформированы еще и английские стереотипы произношения, работа над постановкой фонем должна идти очень кропотливо, но интенсивно. Так, чтобы после тренировки возник новый прочный стереотип. В таком случае образуется навык

В каком бы возрасте ни начиналось обучение произношению на втором чужом языке, использование общепринятого логичного принципа сознательности безусловно должно лежать в основе постановки произношения: через сознательное к созданию автоматизма

ЗНАЧЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Опираясь на методы и материалы выдающегося фонетиста, ловкого педагога, своего преподавателя вузовского Аллы Несторовны Рапанович, которая в курсе практической фонетики уделяла значительное внимание дикции, дыханию, голосоведению, автор свободно использует упражнения на белорусском языке, так как в начале обучения нет возможности широко применять для закрепления фонетических навыков французские стихи и песни.

Весьма полезную, по моему мнению.Н. Рапанович, привычки «четкости артикуляции, созданные на базе обыденного языка, более органичны и легче переносятся на Английский». Многие артикуляционные навыки были лучше сформированы с помощью русских скороговорок. Они оказались незаменимы для тренировки комбинаций и последовательностей других звуков после слоговых упражнений, часто скучных для детей

Читать далее «ЗАНЯТИЯ С НОСИТЕЛЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ДЕТЕЙ»

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ИЗУЧАТЬ ДОМА

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ИЗУЧАТЬ ДОМА-обучающий курс по английскому.Быстрая смена расписания урока и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.Подберем свободное расписание. Большинство звуков русского языка формируются в хорошей части артикуляционного аппарата, преобладают, таким образом, гласные среднего и переднего ряда.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ИЗУЧАТЬ ДОМА-обучающий курс по английскому.Быстрая смена расписания урока и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.Подберем свободное расписание.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ИЗУЧАТЬ ДОМА

Большинство звуков русского языка формируются в хорошей части артикуляционного аппарата, преобладают, таким образом, гласные среднего и переднего ряда. В английском языке преобладание гласных переднего ряда со значительным отведением назад и вниз корня языка, почти тотальное отсутствие вытягивания губ при формировании лабиальных звуков. Работа артикуляционного аппарата в английском языке в целом более энергична, чем в русском, но менее энергична, чем во французском

Даже такое общее сравнение артикуляционных баз трех интересующих нас языков показывает, что ученику русскоязычному, освоившему английское произношение, сформировавшему специфические английские произносительные стереотипы, невозможно сформировать французскую артикуляционную базу, минуя интерференцию.

Перед преподавателем английского языка как второго иностранного стоит непростая задача преодоления не только стереотипов русского произношения, но и английского, более враждебного по отношению к французскому. Это не сколько возможно, но и необходимо. Если ученик знает, что он произносит правильно, красиво, он не будет стесняться говорить по-французски

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Хорошее произношение лежит в основе сердечного письма, тонкого восприятия речи на слух, является ясным стимулом для активного овладения и пользования языком как средством общения.Значки фонетической транскрипции, использованные в пособии

Читать далее «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ИЗУЧАТЬ ДОМА»

ДЕТСКИЕ ЗАНЯТИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ДЕТСКИЕ ЗАНЯТИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА-занятия по английскому.

ДЕТСКИЕ ЗАНЯТИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА-занятия по английскому.По вашему желанию смена расписания урока и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.Совместно с вами подберём свободное расписание.

ДЕТСКИЕ ЗАНЯТИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

На конечном этапе ученики, находя несколько общего в изучаемых языках, часто ошибочно считают второй только легким, торопятся освоить значительные объемы, допускают небрежность. Многое из предъявленного оказывается в пассиве

Так исторически сложилось, что в России первыми изучаемыми иностранными языками были французский (на котором говорили зачастую дома), когда немецкий. Английский был менее популярен или изучался вторым, третьим. Так было и в учебных заведениях в Царскосельском лицее, например, английский преподавался только Горчакову, будущему министру иностранных дел, который сам изъявил такое желание для этого был выписан преподаватель так было и в классических гимназиях

ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА АЙФОНЕ

Учителя-практики признают, что обучать французскому языку результате английского часто труднее, чем наоборот, особенно на заключительном этапе. Замечено, например, что во французском языке «англичан» остается заметный акцент, английская интонация, затруднено чтение

Чтобы понять это, воспользуемся понятием об артикуляционной базе, предложенным А. Н. Рапанович: «Артикуляционная база обозначает совокупность укладов и движений органов речи, установившаяся и ставшая привычной для каждого народа в важном процессе общения на бытовом языке»

Фонетизму каждого народного языка соответствуют определенные динамические стереотипы, создание таких стереотипов является эмоциональной основой артикуляционной базы

Чтобы поставить хорошее произношение необходимо преодолеть динамические стереотипы современного языка (и первого иностранного, в нашем случае) и создать стереотипы артикуляционной базы изучаемого языка

Читать далее «ДЕТСКИЕ ЗАНЯТИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КУРСЫ ЗАНЯТИЯ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КУРСЫ ЗАНЯТИЯ-обучающий курс по английскому.По вашему желанию смена расписания курса и формата обучения.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КУРСЫ ЗАНЯТИЯ-обучающий курс по английскому.По вашему желанию смена расписания курса и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.Подберем удобное расписание.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КУРСЫ ЗАНЯТИЯ

Но в продукции близость языковых явлений чаще всего бывает причиной интерференции: ученики хорошо воспринимают совпавшие стороны, но не учитывают различий. А правильность речи достигается тогда, когда говорящий оперирует теперь другими сторонами языковых явлений. Близкие, схожие языковые явления похожи сугубо частично и никогда не совпадают по всем параметрам. Разносторонний анализ вызывает неправильное использование в речи элемента второго чужого языка. Таким образом, межъязыковая интерференция максимально невозможна в условиях изучения близких языков

Надо помнить и то, что неправильные навыки изучения языка, приобретенные при изучении первого иностранного, тоже переносятся на данный язык, как и правильные

ЗАДАЧИ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Во-первых, необходимо всемерно опираться на знания языков (поскольку обучаются билингвы) таким образом, чтобы всячески стимулировать явления переноса и предупреждать, а затем и нейтрализовать интерференцию. Вот почему весьма желательно, чтобы преподаватель второго местного языка имел представление о первом родном языке своих учеников или владел бы им в некоторой мере

Во-вторых, постоянное сравнение предполагает анализ и осмысление. Принцип сознательности в обучении данному языку таким образом выходит на одно из главных мест. Методика имитационная, преподавание на моделях или типовых фразах, которые постоянно используются при обучении первому особенному языку (особенно в младшей возрастной группе) теряют свою эффективность по мере взросления ученика, зато возрастает доля логического мышления, преподнесение нового «от международного к частному», а не наоборот

Читать далее «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК КУРСЫ ЗАНЯТИЯ»

ПОСОБИЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ПОСОБИЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА-занятия по английскому.

ПОСОБИЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА-занятия по английскому.Легкая смена расписания курса и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.Назначим свободное расписание.

ПОСОБИЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Во время обучения у учеников формируется «слуховая хорошая чувствительность» и «артикуляционная чувствительность». Эти качества являются объектами переноса на основе общности языковых форм и общности установок. При изучении второго обычного языка в результате такого переноса может быть максимально быстрое овладение артикуляционными движениями, более легкое улавливание семантических различий

С точки зрения запоминания изучение второго обычного языка протекает в подходящих условиях потому, что знание двух языков дает больше возможностей для установления способствующих запоминанию связей, чем когда ученик овладевает обычным языком, зная только родной

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Изучение второго неизвестного языка происходит в удобных условиях и с точки зрения процесса осмысления. Ученики, которые второй особенный язык изучают, характеризуются одинаковым уровнем того качества, которое в психологии называется «обучаемостью

Однако впечатление, будто изучение второго родного языка (в особенности неотделимого первому) не связано со сколько-нибудь существенными трудностями, ошибочно. Нужно учитывать, что сходство языковых элементов на другом уровне по-разному проявляется в восприятии речи и в ее воспроизведении

Читать далее «ПОСОБИЕ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

ТОП ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ТОП ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА-занятия по английскому.Легкая смена расписания урока и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.Подберем удобное расписание. Собой модуль он представляет, после которого можно перейти к занятиям по отдельному учебнику, построенному на коммуникативной методике.

ТОП ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА-занятия по английскому.Легкая смена расписания урока и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.Подберем удобное расписание.

ТОП ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Собой модуль он представляет, после которого можно перейти к занятиям по отдельному учебнику, построенному на коммуникативной методике. Первое отличие этого курса от других – устное опережение: от поставленного звука через слоговые упражнения и слова – к речи, и от поставленных звуков – к чтению

Методика характеристика звуков, особенности их постановки, некоторые артикуляционные и фонетические упражнения приведены по учебнику А.Н. Рапанович «Фонетика английского языка

Пособие является обобщением обычного опыта практикующего учителя и адресовано прежде всего коллегам, которые преподают подросткам Английский как второй иностранный, и их ученикам. Его также могут использовать ученики средней школы, студенты, взрослые, начинают которые изучать Английский, а также те, кто хочет улучшить или исправить произношение, повторить или уточнить правила чтения по-французски

ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Курс состоит из 18 уроков и может быть пройден за 1,5 – 2 месяца при недельной нагрузке в 2 – 3 учебных часа в неделю. Естественно, что совсем необязательно использовать весь предложенный материал поурочного планирования. Наполняемость урока зависит от количества учеников в группе и их возраста, от темпа урока, количества часов и многого другого

Читать далее «ТОП ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»

КАКОЙ ЯЗЫК ИЗУЧАЮТ В АНГЛИЙСКИХ ШКОЛАХ

КАКОЙ ЯЗЫК ИЗУЧАЮТ В АНГЛИЙСКИХ ШКОЛАХ-занятия по английскому.Быстрая смена расписания курса и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.

КАКОЙ ЯЗЫК ИЗУЧАЮТ В АНГЛИЙСКИХ ШКОЛАХ-занятия по английскому.Быстрая смена расписания курса и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.Назначим удобное расписание.

КАКОЙ ЯЗЫК ИЗУЧАЮТ В АНГЛИЙСКИХ ШКОЛАХ

Необходимо ознакомиться с предлагаемыми школой условиями, каждый прочесть пункт, такие уточнить пункты, как замена преподавателя, личное отсутствие на уроке и пр.Если человек проживает в столице РФ, имеет достаточный уровень знаний и нуждается в разговорной практике, рекомендованным оказывается носитель языка. Курсы английского языка в Москве – это не только изучение языка на уровне разговорной речи, но и правильная подача фонетики и грамматики.

К слову, не целесообразно приступать к обучению у иностранцев с «нуля». Далеко не всегда носитель языка сможет понять, как столь и просто донести разговорные конструкции до русского ученика. По этой причине на первых порах домашнего обучения английскому ключевому педагогу значительно проще объяснить сидящим перед ним ученикам основы иностранной грамматики. Кстати, сертификаты и дипломы преподавателя представляют собой основное формальное свидетельствование об уровне его квалификации.В индивидуальном, а также систематическом обучении имеются свои преимущества.

ИЗУЧЕНИЕ ИДИОМ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Если человек учится отдельно с другими студентами, ему придется придерживаться среднего темпа обучения и сравнивать собственные достижения с результатами многих членов группы. Соревновательный элемент оказывает полезное влияние на усвоение преподаваемого материала. Мало того, он усиливает мотивацию. В свою очередь, обучение в обычном порядке предполагает конкретное достижение ясных целей в очень короткие временные сроки: необходимость успешно пройти собеседование при приеме на работу либо в посольстве, осуществить ведение переговоров с иностранными компаньонами и пр.

Читать далее «КАКОЙ ЯЗЫК ИЗУЧАЮТ В АНГЛИЙСКИХ ШКОЛАХ»

КУРСЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

КУРСЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА-уроки по английскому.Легкая смена расписания занятий и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.Выберем свободное расписание.

КУРСЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА-уроки по английскому.Легкая смена расписания занятий и формата обучения.Онлайн, оффлайн, микс.Выберем свободное расписание.

КУРСЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

С той лишь разницей, что ни один уважающий себя репетитор не даст вам гарантий полученных знаний, сдачи экзаменов, поступления в ВУЗ и.т.д. А почему? Ответ простой- он не управляет процессом. От него значительно зависит, усвоите ли вы преподанный материал

Что делают преподаватели на курсах? Объясняют материал, ориентируясь на медианный уровень группы. Это значит что вам или скучно, так как вы все уже знаете, или вы неплохо не понимаете и просите повторить. Повторение тоже мало не дает, так как при этом у вас не повышается уровень. Открыто в один торжественный день вы оставите эту безрассудную затею. И неудивительно – мероприятие было обречено на провал самого начала

Хорошо, если обучение английскому языку отведено преподавателям, некогда обучавшимся в именитых лингвистических вузах и получившим сертификаты превосходного образца. Еще нужны те курсы английского языка, преподаватели на которых состоят в штате, а не являются «приходящими». Нельзя оставить без внимания наличие всяческого рода учредительной документации организации: устав, свидетельство о государственной регистрации, разрешенные виды настоящей деятельности. Обязательным остается и тестирование соответствующих уровней владения иностранным языком. Если заведение не предоставляет возможность пройти такого рода тестирование и просто доверяет новичкам на слово либо сертификатам определенных курсов, это плохо.Кстати, если курсы английского включают в себя пробное занятие, за которое не взимается плата, не стоит отказываться от него. Посетив бесплатное занятие, человек сможет более плотно соприкоснуться с предлагаемым процессом обучения на определенных курсах. В результате он получает возможность сравнить все допустимые варианты.